W pracy stosuje holistyczne podejście do pacjenta, uwzględniające wzajemne zależności pomiędzy rozwojem mowy, funkcjami poznawczymi, integracją sensoryczną, sposobem odżywiania oraz ogólnym funkcjonowaniem organizmu.

Terapia nie ogranicza się wyłącznie do obszaru mowy i funkcji orofacjalnych, lecz obejmuje całościowe wspieranie rozwoju, komunikacji oraz codziennego funkcjonowania pacjenta.

Ukończyła studia magisterskie oraz studia podyplomowe z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju, surdopedagogiki, tyflopedagogiki oraz edukacji wczesnoszkolnej. Swoje kompetencje stale rozwija poprzez udział w certyfikowanych szkoleniach i kursach specjalistycznych.

W pracy wykorzystuje nowoczesne metody neurorozwojowe, sensoryczne i terapeutyczne, w tym:

• Treningi słuchowe – jako certyfikowany Provider metod Neuroflow ATS oraz Safe and Sound Protocol (SSP).
• Terapię manualną i fizjoterapeutyczną – integrację odruchów twarzy, terapię taktylną metodą dr S. Masgutowej, terapię manualną w logopedii, kinesiotaping oraz elastyczny terapeutyczny taping.
• Terapię zaburzeń karmienia i funkcji miofunkcjonalnych – jako terapeuta funkcji ortodontycznych MFS oraz terapeuta jedzenia, w tym program Marchewkowe Pole dla dzieci z wybiórczością pokarmową w spektrum autyzmu.
• Metody wspierające rozwój i komunikację – terapię ręki, terapię poznawczo-behawioralną dzieci i młodzieży, komunikację alternatywną i wspomagającą AAC oraz Symultaniczno-Sekwencyjną Naukę Czytania.

Specjalizuje się w pracy z pacjentami z niepełnosprawnością intelektualną, zespołem Downa, mózgowym porażeniem dziecięcym, zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz schorzeniami neurologicznymi.